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Mostrando entradas de marzo 30, 2011

Historia de la Educación Especial

Puede decirse que en el siglo XVIII resurgió la Educación Especial, con las aportaciones de Rousseau, Pestalozzi y Fröebel, lo que propicia un mayor nivel de concienciación sobre las posibilidades de educación de los deficientes. El siglo XIX se caracteriza por la atención de las personas con deficiencias en instituciones especializadas, ubicadas e las afueras de las ciudades y muy heterogéneas en cuanto a las características de los sujetos que recibía, considerándolos como enfermos y utilizando procedimientos terapéuticos. En el siglo XX se consolida la Educación Especial como rama de pedagogía, vinculada estrechamente a la Educación General. Los alumnos son diagnosticados y seleccionados con base a los resultados de test de inteligencia, son atendidos en centros específicos de educación especial, que acogen a sordos, ciegos, deficientes mentales... Las medidas de inteligencia iniciadas por Binet y Simon, son continuadas por otros autores, y han sido referentes básicos para la catalogac…