Criterios de diagnóstico para los alumnos con Discapacidad Mental

Funcionamiento intelectual significativamente inferior a la media, definida por un CI obtenido por evaluación mediante uno o más test de inteligencia, administrados individualmente.

Limitaciones relacionadas con lo anterior en al menos dos de las siguientes áreas:
  • Comunicación.
  • Autocuidado.
  • Vida en el hogar.
  • Habilidades sociales.
  • Uso de la comunidad.
  • Autodirección.
  • Salud y seguridad.
  • Habilidades académicas funcionales.
  • Ocio.
  • Trabajo.
Inicio antes de los 18 años.  

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