El arte de enseñar

A mis peques les encanta la caja mágica y la abuela Dorotea, que reparte besos de colores... Aquí os dejo nuestra cajita mágica, y como la preparo para nuestros cuentos.

Gonzalo de Berceo, es un escritor de la época medieval, que es conocido como el primer poeta en lengua castellana. Nació probablemente a finales del siglo XII, en un pueblo llamado Berceo. Era Español, f ue clérigo y vivió en el monasterio de San Millán de la Cogolla, donde fue educado y más tarde se ocupó de las labores administrativas, solo se sabe que antes de 1237, ya era ordenado sacerdote. Pero trabajo también como diácono y presbítero. Algunas fuentes, dicen que tuvo un hermano que también era clérigo. Es el primer representante del "mester de clerecía", una escuela medieval de letras. Sus obras están escritas en cuaderna vía y son de caracter religioso, clasificándolas en tres grupos, vidas de santos, obras marianas y otras temáticas religiosas, en ellas hablá de la Virgen y los santos. Falleció a mediados del siglo XIII, aunque no se tiene fecha exacta. Os dejo el poema de milagros de nuestra señora: (versos del 525-564)  Era un omne po...

Begoña o Abedul, va a abrir un nuevo blog, de cuentecillos, y bueno, nos mandó la invitación, aquí la dejo para todo el que quiera visitarla.

Esta vez, toca la tercera pared del aula, donde normalmente al estar contraria a la pizarra y a la asamblea, suele estar en algunos colegios la pizarra digital y cerca de esa pared también la mesa del profesor, porque así, ve la profesora toda la clase... Además, suele estar el ordenador que se necesita para la pizarra digital. Yo suelo pensar que hay que aprovechar el espacio, así que en el frontal de la mesa del profesor, de la misma altura, se puede poner una estantería con los libros, es decir realizar allí el rincón de lectura, y bajo la pizarra digital, que podemos tener una colchoneta puesta, para que los alumnos la vean, pues ese será el lugar que destinamos a leer, así, y al ser parte de un rincón, por lo que irán pocos alumnos, pueden tumbarse, leer sentados, etc. Es decir, cambiar la postura de la rutina del aula, haciendo divertida la lectura. Y como también este espacio debe estar delimitado, os dejo algunos de los cartelitos encontrados por Internet. ...

Ayer preparábamos otra de las paredes del aula, y como nos sobrará espacio, pues podemos poner también un rincón con la cocinita, las muñecas, etc.  Os dejo algunos cartelitos encontrados en Internet también: Cuando haga los míos a principio de curso también os los colgaré jejejeje. Y aquí tenemos otra pared enterita.

Y bueno, ya tenemos toda una pared acoplada, ahora vamos con otra. Normalmente las aulas de infantil, al estar adaptada, ya constan o bien de baño en su interior o bien de un lavabo para que los peques beban agua y se laven las manos. A mi no me gusta, ni un teniendo baño, dejar los vasos para beber agua en él, por la suciedad, etc. Simplemente por higiene me gustan que estén dentro de las clases, así que deberíamos comprar una cajonera, con cajones pequeñitos, para que los peques puedan meter dentro el vaso con el que van a beber, un paquete de clinex, por si necesitan, y el bocadillo del recreo... que otro día hablaremos del proyecto comida saludable.   Así que esto podemos colocarlo en otra de las paredes, si tenemos lavabo, estaría bien ponerlo cerca del mismo. En esa misma pared ya podemos empezar a poner los rincones, si trabajamos con ellos, y si no, pues podemos utilizar el espacio para poner una estantería con el material, las pinturas, plastelina, peg...

Ya sólo nos falta el otro lado de la pizarra, es conveniente como ya dije, tapar la pared con papel continuo, para proteger la pintura de otro tipo de pintura ;-) En esa pared, podemos dejar la asamblea para la asignatura de inglés, es decir, dejarle esa parte a la profe de inglés, que la use como quiera, aunque convendría hablarlo con ella, lo mismo no quiere ninguna parte del aula para colgar carteles, etc. Pero suponiendo que si, ya tendríamos una pared colocada, y daremos los últimos retoques como colocar encima de la pizarra un reloj, grande, donde todos veáis la hora para que ellos se vayan acostumbrando, y el horario, tanto del maestro como de los alumnos, para que los especialistas tengan facilidad de encontrarnos si ocurre algo y los pequeños se centren en saber con quien les toca cada día. A veces en algunas aulas, se incluye esto en la asamblea, por lo que pondríamos el horario en la zona destinada a la parte de la asamblea.  Y bueno, cerca de la pared, es conve...

Ya tenemos organizada una parte de la pared donde tenemos colocada la pizarra, ahora podemos ir a la pizarra, y la dejaremos colocadita para no tener que perder tiempo en clase. Lo interesante, sería dividir la pizarra en dos, u na parte dejarla lisa, ya que podemos utilizarla para hacer dibujos y enseñarles como se hacen, la otra, dependiendo de si vamos a enseñarles a trabajar en papel de cuadrícula o a rayas, podemos dividirlo de esa forma, de manera que ya se quede fijo... la manera de hacerlo es muy sencilla, si no queremos que se borre en otros cursos, podemos utilizar rotulador, preferiblemente blanco para que se vea perfecto, en caso contrario y que la clase solo vayamos a utilizarla un curso, por lo que nuestro compañero puede querer utilizar la pizarra de otra manera, podemos hacer las rayas de la pizarra cada día, con un color distinto al que escribamos. A veces, puede ser útil dejar una pequeña parte de la pizarra para notas recordatorias, ya que a veces tenemos mu...

Si ya tenemos todo lo que hablamos en los post anteriores, es hora de decorar el aula. Podemos empezar por ejemplo con la pared donde tendremos la pizarra. Es conveniente delimitar los espacios con trozos de papel continuo que cubran y protejan las paredes, ya que estamos en un aula de infantil, y además, de este modo, identificaremos los espacios, que para ellos la organización es muy útil. Así que podemos forrar un lado de la pizarra con un color de papel continuo, el que elijáis, y encima del mismo, delimitamos el espacio para la asamblea, donde es conveniente: Tener un cartel con los días de la semana, y otro con el tiempo que hace ese día, a medida que avanzamos de curso, podemos añadir, la fecha, y a lo mejor una muñeca y un muñeco con la ropa que se pondrían dependiendo de la temperatura que haga ese día. Y el panel del protagonista, yo le hago muy sencillito, se pone encima del papel continuo de color una cartulina, que bordeo con rotulador negro, haciendo un marco, pr...

Y seguimos con las ideas para decorar el aula, ya teníamos la asamblea preparada, las mesas y los identificadores. No hay que olvidarse del rincón de pensar, que puede ser una mesa de trabajo individual para aquel alumno travieso que aun no se acostumbra a trabajar ni dejar trabajar, o bien una silla para un momento puntual. La mesa se puede utilizar para realizar un trabajo en concreto, pero yo no recomiendo tener a un alumno allí durante varios días seguidos. Y la silla, puede ser para cuando pegan en el recreo, cogen un llanto injustificado, se enfadan con un compañero, no obedecen las normas o se las saltan... Este rincón debe estar delimitado, que quede claro que se va allí para pensar, porque se ha realizado algo mal, y no se debe utilizar para otra cosa que no sea esa. En Internet se pueden encontrar miles de caritas tristes para este rincón, o de peques pensando, aquí os voy a dejar unas cuantas que he recopilado y que me gustan para el aula. Ya ten...