El arte de enseñar

Una característica general a todos estos trastornos es que no se presentan aislados, sino combinados unos con otros, lo que produce un efecto multiplicador de las dificultades para aprender. La parálisis no suele venir aislada, sino que vienen, todas juntas. Además suele llevar una serie de trastornos asociados, como: Un cerebro inmaduro.  Lo normal es que tengan epilepsia, pero no afecta a los aprendizajes. Suelen sufrir pérdidas de audición, especialmente de sonidos agudos. Los problemas visuales son más frecuentes, sufriendo pérdidas de agudeza visual y reducción del campo visual. Conlleva dificultades en la discriminación, distinción de figuras, fondos, reconocimiento de direcciones espaciales, realización de figuras y dibujos. En muchos casos se dan problemas para concentrar la atención.

Algunas veces las personas se olvidan de que sonreír nos hace más humanos, y pueden pensar lo que quieran pero, cuando te regalan una sonrisa, devuélvela. Se feliz.  Este video me ha impactado mucho, no puedo creer que haya gente que vayan tan serias por la vida, que no sean capaces de devolver una sonrisa, ni siquiera cuando en un enorme cartel te dicen que se regalan, independientemente de que esa persona tenga discapacidad o no. Y es que es cierto, hay personas que creen o ven a las personas con discapacidad como seres extraños, muy diferentes al resto. Tal vez, esas mismas personas deberían plantearse, ¿Cual es su discapacidad? porque la mayoría de los seres humanos tenemos una, ya sea la de sonreir, la de amar, la de perdonar, la de ser felices, positivos... O incluso, la de ver a otra persona por lo que es, independientemente de las características físicas o psíquicas que presente.

La tienen entre un 15%-30% de las personas con PC. Aparecen contracciones involuntarias de las partes distales de las extremidades. El tono muscular presenta fluctuaciones espasmódicas, es decir, el tono varía de hipotonía a hipertonía, pasando por tanto, de mucha tensión a poca tensión rápidamente, según la actividad voluntaria. Todo ello además, se ve afectado por contracturas musculares parasitarias, que tienden a la extensión. No es posible controlar el movimiento regulado, controlado y dirigido. Este tipo de PC, suele ser dolorosa. Puede afectar a los músculos de habla, por lo que es posible tener dificultades para una correcta vocalización (disartria). Las personas con esta PC, se mueven, pero no controlan el movimiento. Las emociones y el estado de ánimo pueden afectar a dichos movimientos irregulares. Si nosotros estamos relajados, contentos... podemos tener una emoción determinada, pero al estar cabreados, se agrava. Dentro de la atetósis, podemos hablar de: Atasia: Puede def...

Las consecuencias de tener una PC espástica, pueden ser las siguientes: Los miembros inferiores en extensión (pierna extendida, rodilla dura...) y abducción (que se refiere a los abductores, aquellos músculos que abren la pierna, es decir, los que están por dentro y los aductores, los que están por fuera de la pierna y la cierran), pies en puntillas.  Suelen ir en silla de ruedas. Miembros superiores con semiflexión de codo, dorso de la mano dirigida hacia la cara y pulgar a la palma de la mano. Los movimientos faciales resultan también afectados. Mantiene continuamente a las personas que padecen PC en continua fatiga, pro la rigidez de los músculos.

Aquí os dejo la primera página de actividades sobre la Biblia, del segundo tema que se da en 1º de Educación Primaria, sobre la Creación. Espero que os sirva. Página sin colorear Página a color: Me preguntaron como descargar las actividades, es muy sencillo, pinchar encima de ellas y se hacen grandes, a continuación en el botón derecho del ratón volvéis a pinchar encima de la imagen y os salen varias opciones, elegís guardar imagen, y se os bajará al ordenador para que podáis utilizarla con vuestros alumnos. Si os da algún error decírmelo. Un saludo a todos.

Espasticidad: Lo tienen el 40%-50% de las personas afectadas. Implica una contracción involuntaria de los músculos (espamos=contracción constante sin relajación), ya que el tono muscular esta aumentando debido a la imposibilidad de relajar y contraer reciprocamente los músculos agonistas (los que realizan el movimiento) y los antagonistas (el músculo contrario al que realiza el movimiento), realizándose, por tanto, en forma de movimiento "roto" o "crispado", siendo los músculos hiperirritables, hipertónicos e hipercontráctiles.  Las personas espásticas tienen los músculos agonistas y antagonistas contraidos , por eso se quedan rígidos.   Indica la existencia de una lesión a nivel piramidal, afectando por ello a los movimientos voluntarios.   Lo mejor para la espasticidad, es la piscina , sobre todo las especiales y que haya un tutor o profesor con cada uno de los niños, que sean piscinas grandes, o entrar solos en la piscina, para que no se produzcan movimiento...

Prefiero que opinéis sobre el vídeo en vez de comentarlo yo, lo he encontrado en youtube, y me sorprendió que en uno de los comentarios piden poder echarlo en TV, es por ello que quiero que penséis, si es cierto o no lo que dice, y las frases que salen.

Se determina en la etapa en la que ha tenido lugar la afectación y puede dividirse en: Periodo prenatal: Debido a causas genéticas o bien infecciones intrauterinas, el efecto de algunas drogas o tóxicos como el alcohol, la diabetes materna, traumatismos... Periodo perinatal: La causa más común es la anoxia o irrigación sanguinea (De repente la llegada de mucha sangre o poca sangre), en el cerebro del niño o de la niña. Periodo postnatal: Causada por infecciones, sobre todo meningitis, las intoxicaciones y los traumatismos craneoencefálicos. Según la topografía (lugar) de la afectación , podemos encontrar: Monoplejias o monoparesia: Afectan a una sola extremidad. Diplejias o diparesias: Afectación de dos extremidades, generalmente las inferiores, o afectación de tres o más extremidades pero con gran preponderancia inferior. Triplejias o triparesias: Afectación de las extremidades inferiores y de una superior o de la musculatura de la cara o cuello. Tetraplejia o tetraparesia...

Se define como un trastorno del tono muscular y del movimiento, ya que al afectar al tono muscular, impide dichos movimientos, es de caracter persistente, se mantiene durante el tiempo, pero no invariable, ya que nunca llega a curarse del todo, es causado por una agresión no progresiva del cerebro inmaduro, es decir, a una persona mayor no le puede pasar, solo a niños pequeños, en las estadísticas sale que a niños menores de tres años. Las secuelas de la parálisis cerebral están presentes a lo largo de toda la vida, si bien, algunas capacidades funcionales, prodrán ser rehabilitadas o habilitadas (gracias a diferentes técnicas, trabajamos la capacidad de realizar las cosas) dado que la agresión tiene lugar en un cerebro en desarrollo. En el cerebro inmaduro se buscan los canales para adaptarse a la discapacidad que tiene, ya que, por ser inmaduro, tiene mucha capacidad de adaptación.

Parálisis y falta de sensibilidad en la musculatura situada por debajo del nivel de la lesión.  Son parálisis irreversibles que comportan problemas de circulación sanguínea propias de cualquier zona paralizada. Malformaciones y deformidades asociadas (miembro inferior), a nivel ortopédico, por descompensaciones musculares y la consecuente falta de movilidad, que puede afectar fundamentalmente a: La columna: Con deformaciones y anomalías en la alineación de la columna, dividiendose estas en: Lordosis: Cuando la desviación de la columna va hacia delante. Cifosis: Cuando la desviación de la columna va hacia atrás. Escoliosis: Las dos anteriores juntas. Las caderas: Por desequilibrio muscular que la lesión provoca. Pueden presentar tendencias a la luxación de las caderas , que pueden tratarse con un trabajo correctivo para el equilibrio muscular. Pies, tobillos y rodillas, presentando formas y combinaciones de gran variabilidad (pie equino, equino vano, pie talo...) Hidr...